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나쁜 교실
 
나쁜 교실

원제 : 당신도 모르는 사이, 당신의 아이는 따돌림을 당하고 있습니다

야마와키 유키코 저 | 김현희 번역 | 웅진주니어

출판일 : 2007.07.18 | 페이지 : 202 쪽

ISBN-13 : 9788901068589

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나쁜교실, 야마와키 유키코, 웅진주니어, 2007년 7월 발행


일본에서 가장 주목받는 아동심리상담가


저는 이 책을 우선 초, 중, 고등학생을 둔 학부모에게 권합니다. 맨 먼저 읽어야 할 분들이기 때문입니다. 내 자녀가 이런 집단따돌림으로고통당하고 있는지를 맨 먼저 관심 갖고 살펴볼 분들이기 때문입니다. 부모가 알아채지 못하면, 다른 사람(교사나 상담자)이 그 고통을 발견할 가능성은 매우 낮기 때문입니다. - 문용린(서울대학교 교육학과 교수)


1) 책 중간중간에 삽입된 사진을 통해 집단 따돌림에 대한 깊이 있는 여운을 남긴다.
2) 상담자의 사례가 독자들로 하여금 집단 따돌림에 대한 충격과 심각성을 준다.


집단따돌림은 어른의 관심과 적극적인 노력을 통하여 해결하는 것이다.

집단 따돌림을 당하던 유지(가명)는 몇 번의 상담을 통해 그 문제를 해결할 수 있었다. 이처럼 따돌림 문제는 어른들의 관심 속에서 해결할 수 있다. 학교에서 일어나는 집단 따돌림은 문자 메시지를 통한 가짜 소문을 퍼뜨리거나 돈을 요구하고 성적이고 모욕적인 행동 등의 종류가 있다. 이처럼 아이들이지만 어른 못지않은 잔혹성과 치밀함, 계획성을 가지고 피해자를 괴롭힌다. 집단따돌림의 원인은 바로 ‘자신도 피해자가 될까?’하는 우려이다. 그래서 아이들은 피해자 대신 가해자를 택하는 것이다. 부모는 자녀의 따돌림 사실을 발견했을 경우 당분간 학교에 보내지 않으며 집에서 최대한 밝게 대해주어야 한다. 또한 아이에게 학교와 부모와의 상담에 대한 필요성을 설명하여 학교와 적절히 상담해야 한다. 부모는 아이의 행동 변화를 통해 따돌림의 징후를 발견하고 현명하게 대처해야 할 것이다.


프롤로그
저자 서문
제 1장 ‘집단따돌림’ 문제는 해결할 수 있다
제 2장 어른들의 눈에는 보이지 않는 잔혹한 ‘집단따돌림’
제 3장 왜 반 전체가 가해자가 될까?
제 4장 ‘집단따돌림’ 문제를 해결하기 위한 실천 규칙
제 5장 따돌림이 의심되는 행동들


전체 1


왕따 문제를 해결하는 사람에게 노벨평화상을~ 하쿠나마타타 0
▹ 아이디어 : 일본에서 유행한 이지메라는 것이 우리나라에 건너와서는 집단 따돌림, 즉 왕따라는 행동으로 전파되었다. 마치 죄의식을 못느끼고 행하는 범죄이다. 왕따로 인해 지금까지 많은 아이들이 스스로 목숨을 끊었다. 갈수록 음란하고 폭력적인 문화가 이 시대를 주도하고 있는데, 어떻하면 왕따 문화를 몰아낼 수 있을지 생각만 해도 답답하다.
▹ 내용요약 : 내 아이가 집단 따돌림을 당하고 있다면 즉시 상담을 통해 해결할 방안을 찾아야 한다. 그렇지 않으면 어른들도 상상못할 집단 따돌림의 잔인함과 교활함으로 내 아이가 희생될 수 있기 때문이다. 집단 따돌림을 하는 가해자들은 자신이 피해자가 될지 모를 걱정으로 스스로 가해자 역할을 한다. 앞으로 집단따돌림을 해결하려면 아이의 행동을 유심히 살펴보는 노력이 필요하며, 부모와 학교가 적극 해결하려는 의지를 보여야 한다.
▹ 저자사항 : 일본에서 왕성한 아동심리상담가로 활동 중인 저자는 아이에게 닺친 집단따돌림은 아이 혼자 극복할 수 없는 사회문제이므로 어른들이 나서서 적극 대처해야 한다고 주장한다.

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