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진로력, 10년 후 내 아이의 명함을 만든다
 
진로력, 10년 후 내 아이의 명함을 만든다

원제 : 부모와 아이. 모두가 행복한 진로혁명 프로젝트

정영미 외 3인 저 | 라이스메이커

출판일 : 2013.02.15 | 페이지 : 248 쪽
ISBN-10 : 8996751847
ISBN-13 : 9788996751847

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진로력, 10년 후 내 아이의 명함을 만든다, 정영미외 3인, 라이스메이커, 2013년 02월 발행


1) 정영미 - 22년차 다큐멘터리 방송작가
2) 김미수 - SBS 스페셜과 그것이 알고 싶다 등의 프로그램을 집필한 16년차 방송작가
3) 김근라 - KBS 역사스페셜과 시사기획 쌈 등 시사, 교양 다큐멘터리를 집필한 방송작가
4) 신민정 - EBS 다큐프라임, KBS 특집을 제작한 15년차 방송작가


1등에 집착하지 않는 덴마크, 재능을 발견할 기회를 주는 아일랜드, 학부모에게 늘 열려있는 뉴질랜드 등 선진국의 생생한 사례를 통해 우리 교육의 현주소를 더듬어 본다. 진학보다 진로, 직업보다 꿈이 앞서는 세상에 동참하고 싶은 학부모들과 아이, 교사들에게 훌륭한 힌트를 안겨주고 있다. (아주경제, 2013.02.21)


부모와 학교가 변화되도록 용기, 희망 그리고 지표를 제공 - 저자들은 선진국의 다양한 진로 교육 사례와 우리나라 학교 현장 사례를 살펴보며 진로교육의 문제점과 대안을 제시한다.


자녀의 행복한 미래를 원한다면 아이의 소질을 찾아 개발해 주는 진로 교육을 해야 한다.

우리나라의 진학 교육은 단지 좋은 대학에 들어가는 것을 목표로 한다. 그러다보니 아이의 적성이라든지 소질 발견은 뒷전이다. 그래서 막상 대학에 들어가고 졸업을 하면서도 자신의 꿈이라든지, 하고 싶은 직업을 결정하지 못해 방황하는 젊은이들이 많다. 올바른 진학 교육은 아이가 좋아 하는 전공을 선택해서, 졸업 후에 공부한 것을 가지고 자기의 꿈을 이루게 돕는 것이다. 덴마크 등의 선진국의 진로 지도 사례들은 우리에게 많은 교훈을 준다. 그들은 학교가 앞장서서 아이의 재능을 발견하고 실력을 키워주는 시스템을 자랑한다. 공부 말고도 얼마든지 성공한 인생을 살 수 있다는 자신감을 학교에서 심어주는 것이다. 따라서 바람직한 진로 교육을 하려면 아이 스스로 미래를 설계할 줄 아는 능력을 먼저 키워주어야 한다. 그리고 학교와 사회는 아이들에게 직업 체험현장을 제공하여 자신의 미래를 구체화 시킬 수 있도록 도움을 주어야 한다.


1부 자녀, 길을 잃다
1장 성적과 진학이라는 족쇄
2장 진학 지도는 있고 진로 지도는 없다
3장 대학만 가면 끝인 줄 알았다
4장 부모의 노후를 위협하는 자녀의 진로 방황
5장 청춘의 방황은 사회적 손실
tip 진로 정보 길잡이 01

2부 부모와 자녀, 동상이몽
1장 화성에서 온 부모, 금성에서 온 자녀
2장 부모 시대와 다른 성공방정식
3장 부모와 아이가 함께 행복한 뉴질랜드
4장 부모, 자녀의 진로상담가가 되어라
5장 부모가 할 수 있는 시기별 진로교육
tip 진로 정보 길잡이 02

3부 선진 진로 교육에서 배운다
1장 학교에서 재능을 발견하는 덴마크
2장 나를 키워가는 진로 교육, 아일랜드
3장 진로 교육이 경쟁력이다! 미국 빅픽처 스쿨

4부 우리의 미래를 위한 교육
1장 스스로 만들어가는 비전
2장 아이들의 이야기에 귀를 기울인다
3장 학교 밖의 진로 교육
4장 자아와 진학, 직업을 이어라
tip 진로 정보 길잡이 03

5부 나를 찾아서, 꿈을 찾아서
1장 진로 찾기, 30일간의 여행
2장 진짜 ‘자기’를 계발하다
3장 마음껏 꿈꿀 수 있는 미래를 위해
tip 진로 정보 길잡이 04


내 일을 부...청어람미디...

내일의 나...다산에듀

전체 4


올바른 진로교육이 인생의 낭비를 막는다 푸른하늘 0
우리는 진학교육이 진로교육이라고 착각하면서 살아왔다. 좋은 대학, 좋은 학과에 입학하면 행복하고 성공하는 줄 알았다. 그러나 성적에 맞춰 진학했다가 전공 변경, 재입학 시험 준비 등으로 시간을 보내는 많은 청년들을 보고 있다. 어릴 때부터 제대로 된 진로교육을 하면 부모도 자녀도 행복할 텐데. 그 방법을 알려주는 좋은 책이다.
살아있는 꿈을 실현시키는 진로교육 mcq8651 0
저자이해 : 22년차 다큐멘터리 방송작가로 교육 부분에서 『사교육제로 프로젝트』,『진로교육 프로젝트』 등을 총괄했다.
▹ 저술내용(주제) : 진학교육이 아닌 진로교육을 통해서 아이들이 꿈을 향해 나아가게 해야 한다.
▹ 내용구성
1) 진학교육의 폐혜 : 대학진학만을 목표로 한 학생들은 진로에 대해서 깊게 생각해 보지 못했기 때문에 성인이 되어 무엇을 할 것인지 방황하게 되고 이러한 방황은 국가 경제적인 큰 손실이다.
2) 부모의 도움이 필요한 진로결정 : 진로탐색을 위한 다양한 체험활동부터 고등학교 진로교육까지 부모의 중립적이면서 애정어린 참여가 필요하다.
3) 예시 - 덴마크의 진로교육 : 9년동안의 담임교사가 학생을 집중 관찰하면서
진로와 관련된 목표등을 기록한 커리어 포트폴리오를 작성한다.
실무능력을 향상을 위한 교육을 제공하는 ‘웅담스쿨’이라는 방과 후 학교를 운영한다.
4) 글쓴이가 제시하는 진로교육 로드맵 :
(1) 고등학교 1학년. 자기 미래 설계를 위한 비전맵 작성
(2) 고등학교 2학년. 관심분야난 직업 활동에 집중한다.
(3) 외부에서의 진로교육 지원. 대학, 기업, 지역사회에서 진로교육에 관심을 갖고
지원을 해 주어야 한다.

느낌 :
공교육의 목표는 공존하는 사회인을 만드는 것에 있고
국가에 대해서는 잘 갖춰진 직업인을 만드는 것에 있다.
이런 준비를 하는 것이, 국어 수학 같은 과목들보다 더 중요하다고 생각한다.
만약 진로, 직업교육이 학교수업의 많은 비중을 차지하게 되다면
줄 세우기같은 절망적인 교육현장은 사라질 것이고
학생들은 수업을 좀 더 진지하게 듣고, 그러면서 교사와 학생간에 관계도 풀어지지 않을까?
그렇게 되면 대한민국 10대들의 방황이 끝나지 않을까?
살아있는 꿈을 실현시킬 수 있는 교육의 시대가 오길 바란다.
자기가 원하는 것을 찾아가는 힘! pontee22 0
진로교육의 시작은 진로독서와 진로체험이라고 생각한다. 독서와 체험을 통해서 자기 스스로 원하는 것을 찾아가는 힘을 길러주는 것이다. 부모가 진로결정의 최고의 멘토인 만큼 올바른 지도 결정을 위해 부모는 자녀와 소통의 끈을 놓치 말아야 할 것이다.
진로 교육은 교실이 아닌 삶의 현장에서 해야 한다. 하쿠나마타타 1
▹ 아이디어 : 아이의 꿈은 책 속에서 뿐만 아니라 삶의 현장에서도 찾을 수 있다. 현재 벌어지고 있는 사회 문제에 골고루 관심 갖는 것도 좋은 방법이고, 이 문제를 개선하기 위해 자기의 달란트를 활용할 방법을 연구해 나가는 것도 좋은 방법이다.

▹ 저자사항 : 이화여대 국문과를 졸업하고 22년동안 다큐멘터리 방송작가로 활동 중인 저자는 그동안 다큐멘터리 방송에서 얻은 내용을 바탕으로 우리나라의 진로교육에 대한 문제점을 제시하고 선진국의 좋은 사례와 개선되어야 할 진로교육에 대한 해결점을 모색하고자 이 책을 쓰게 되었다.

▹ 내용요약 : 진정한 진로교육은 아이가 소질을 보이는 분야를 찾아내서 개발해 주는 방향으로 이끄는 것이다. 그런데 우리나라는 단지 상급학교 진학에만 급급한 현실 속에 막상 대학에 들어가도 아이들은 자기의 꿈이 무엇인지조차 모르고 있다. 아이가 행복한 미래를 꿈꾸게 하고 싶다면 올바른 진로결정을 위해 끊임없이 자녀와 소통하는 현명한 부모가 되어야 한다. 그리고 학교가 앞장서서 아이들의 재능을 찾고 개발해 주는 덴마크의 진로 교육 시스템의 장점을 도입해야 한다. 진로 교육은 교실에서만 이뤄질 게 아닌, 아이들이 직접 현장에서 체험하면서 자기의 직업을 구체화시키는 현실적인 진로 교육 도입이 절실하다.

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